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潜力激活与创造力开发继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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潜力激活与创造力开发继续教育
影响身心发展的外在环境（）。
A、家庭环境
B、学习环境
C、社会环境
D、经济环境
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（）的人友善、热心、外向、合作。善于交流
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思维能力指的是找出一类事物（）性质和不同
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（）是人类区别于动物的基本特性和标志之一
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智商主要反映人的（）、计算能力、律动的能
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人类的交流方式主要有：（）。
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大量发现、发明的创造事实表明，创造成果的
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创新环境的品德修养有（）。
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人的聪明才智只能在（）中产生与发展。
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成功是未来进一步努力的促进因素，而失败则
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既然创新是知识经济的灵魂，而人才是知识和
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专业技术人员应通过（）来开发智力潜能。
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为了有效地开发人的潜能，必须进行合理的组
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领域则是由相关联知识的仓库，是创新的参照
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专业技术人员是指掌握某一特殊领域的知识、
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理念的特点包括（）。
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知识经济能够为（）提供动力、指引方向。
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培养人才最主要的是培养（）。
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作为一个开发型人才，在情商方面主要表现在
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自主创新性学习的基本特征表现为（）和（）
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（）增强抗击打的能力呢。
