多做题,通过考试没问题!
00466发展与教育心理学
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00466发展与教育心理学
视觉记忆和听觉记忆在14岁前发展非常迅速,到15岁以后发展出现了停滞;在()岁时,视觉记忆超过听觉记忆,二者的差异随年龄增加而扩大。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
项目的区分度定义为高分组通过人数的百分比
·
同化
·
评述埃里克森的心理发展观。
·
强调训练各种心理官能,以产生普遍迁移的理
·
衡量书面言语能力发展的重要标志是()
·
根据动机的归因理论,在能力高低、努力程度
·
威特金将人格分为两种类型,即()
·
弗洛伊德认为,人格中的意识结构部分、其活
·
韦纳从()个维度来划分归因。
·
下列属于内部强化的是()
热门试题
·
1903年出版的《教育心理学》是教育心理
·
通过测验的方式来测量个体智力水平高低的方
·
在个体情绪情感发展的过程中,美感发展的关
·
简要说明皮亚杰关于心理发展的影响因素的看
·
教师的期望对学生的影响。
·
个体生长发育的第二次“高峰期”是在()
·
元记忆主要包括(),()和元记忆监控三个
·
教学效能感
·
聚合式交叉设计
·
下列关于信度和效度关系的描述,正确的是(