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人文素养和科学素养的培育
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人文素养和科学素养的培育
（）是在分析、比较和概括大量文献的基础上，用叙述和议论的方式写成的报道与评价某一课题研究情况的研究报告。
A、综述
B、述评
C、文献评述
D、文献分析
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