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人文素养和科学素养的培育

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到了（）世纪，自然科学从分门别类的研究进入到阐明自然界各个过程的联系的阶段，从研究既成事物的特性进入到系统研究事物的发展过程。

  • A、17
  • B、18
  • C、19
  • D、20
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