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现代教育理论
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现代教育理论
归纳主义累进模式认为()
A、科学知识在量上是相同的
B、科学的发展是动态的发展
C、科学的发展是平衡地积累而成的
D、科学理论的发展表现为一个相对自足的理论为另一个内涵更大的理论所吸纳
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