多做题，通过考试没问题！
学前儿童语言教育
睦霖题库
>
大学试题(教育学)
>
学前儿童语言教育
谈话活动的特点是什么？
正确答案:
1、谈话活动具有一个有趣的中心话题
2、谈话活动注重多方的信息交流
3、谈话活动拥有较宽松自由的交谈气氛
4、谈话活动中教师起间接引导作用
答案解析:
有
进入题库查看解析
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
对学前儿童进行语言教育大体有两种途径（）
·
教师应时刻关注幼儿的口吃，及时纠正
·
关于学前儿童语言学习行为评价的论述，正确
·
有关研究资料将构音障碍形成原因归纳为社会
·
学前儿童语言教育评价有哪些内容？
·
对儿童语言学习产生影响的主要心理学理论流
·
双词句结构不完整，句子成分常常缺漏，表达
·
儿童自第一声啼哭到咿咿呀呀说话经过了三个
·
社会相互作用论的语言学习模式认为，（）在
·
简述学前儿童语言的获得理论的主要内容。
热门试题
·
培养婴儿良好的倾听习惯，是发展口语的先决
·
影响学前儿童语言学习的社会因素有哪些？
·
儿童文学作品学习有哪些基本特征？
·
谈话活动的特点是什么？
·
如何从倾听、表述、欣赏文学作品和早期阅读
·
世界上首创用实验法进行科学教学的是（）。
·
幼儿学习第二语言是从（）开始的。
·
婴幼儿阶段，是骨骼、肌肉及身体各器官和系
·
简述学前儿童语言教育的基本任务。
·
语言矫治指的是（）。
