多做题,通过考试没问题!
职业教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
职业教育心理学
()指人们对自己是否能够成功地从事某一成就行为的主观判断。
A、教学成效
B、自我效能感
C、自我控制感
D、自我统一感
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
SCL-90量表可以测试教师的教学能力。
·
“掌握真才实学要比只获得一张大学文凭重要
·
促进正迁移的条件是什么?课堂管理的含义是
·
人的学习要用眼睛看、用耳朵听、用嘴巴说以
·
小明是个聪明性急的孩子,他每次背课文如果
·
高创造者一般具有的个性特征是什么?
·
简述教学的含义和性质。
·
学生害怕在社交场合讲话,担心自己会因发抖
·
陈述性知识和程序性知识的区别有哪些?
·
归因指导与训练程序一般需要持续()
热门试题
·
桑代克认为动物的学习是由于在反复的尝试—
·
哪些是意义学习?哪些是机械学习?哪些是接
·
当学生改正了做事不认真的行为后,教师就撤
·
简述学习动机的培养与激发。
·
简述职业院校学生存在的学习心理问题。
·
简述以学生为中心的教学策略。
·
经典个体学习理论是什么?
·
1903年,在美国出版第一本《教育心理学
·
儿童认为如果所有的人都同意的话,规则是可
·
个体获得对某种事物的态度,就好像找到一个