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教育心理学
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简述尝试一错误的含义。
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结合教学实际阐述建构主义的知识观。
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职业院校学生已形成了许多与高级的社会需要
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在开设培养创造性的课程，教授创造性思维策
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主张培养“自然人”的观点是：（）
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课堂中应用接受学习和发现学习的指导原则是
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力求在本学期取得好成绩，争取拿到奖学金，
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加涅认为下列哪项属于学习的范围（）
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（）好比一个气球，（）好比不断充气。
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言语信息学习的内部条件是认知失调（）
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（）就是凭借经验尽快找出一条或多条有效解
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非正式群体（）
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问题解决的过程有哪几个阶段？
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学科的基本结构。
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常用的组织策略有（）。
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（）主导个体心理发展，是个体心理发展的决
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在苏联教育心理学的发展阶段中，贡献较大的
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加里培林把智力技能的形成划分为五个阶段，
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对当代教育有重要影响的学习理论有（）。
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教师在教学中讲到重点时用彩色粉笔或用符号
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（）性格品质的人好动不好静，容易适应各种
