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加强和创新网络道德教育
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加强和创新网络道德教育
教师的职业对象是()。
A、教材
B、人
C、知识
D、教育科研
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网络安全首先需要技术的保障,其次需要()
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根据受教育者的不同个性和对网络的不同认识
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()是公民道德素质定型的关键部分,是网络
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英国于1996年9月23日颁布了世界上第
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"网络法所调整的对象包括在该虚拟空间中网
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在三位一体的网络道德教育格局中,社会德育
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中小教师职业道德规范中要求"关心学生的健
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人们普遍认为信息伦理是()。
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教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志
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由于履行公务的特殊职业特点,要求每个公务
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如果教师“学习”之后,能够用新的观念来看
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网络法律的产生必须以()为基础,并以正义
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从科学的角度看,“蝴蝶效应”反映了混沌运
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公务员要以()精神做好日常工作。
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()是指以计算机、网络、虚拟现实等构成的
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()主要原理是:先设定若干特殊关键词,网
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()是社会主义核心价值体系的精髓。
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细节到位,()才能到位。
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()是指德育工作者通过摆事实、讲道理,引
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()即特定组织或个人发动的有预谋地利用网