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教育科学研究方法
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教育科学研究方法
被系统、条理化的检索文献属于（）
A、一次文献
B、二次文献
C、三次文献
D、四次文献
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个案研究中对象的个别指任意的个别。
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皮亚杰在探索认识发生发展过程中所采用的（
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教育实验研究报告的主要部分是研究的（）
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观察准备的工作主要包括（）。
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个案研究
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校本教育研究的特征包括（）。
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教育科学研究
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简述不同类型实验的共同特点。
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在教育实验发展过程中，芝加哥实验学校的创
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研究报告和学术论文的科学性主要表现在（）
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下列诸因素中影响实验内在效度的是（）
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对文献资料进行例行加工的具体方法有（）。
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非参与性观察
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顺序量尺是一种等距量尺。
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数据资料整理常用的统计图有（）。
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教育文献研究的特点是（）。
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简述定量分析在教育研究中的用途和局限。
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数据推断
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对全结构式教育观察特点描述错误的是（）
