多做题,通过考试没问题!
中学教师资格证教育学(省考)
题库首页
>
教师资格证考试
>
中学教师资格证教育学(省考)
学生管理的三个基本要素中没有()
A、管理者
B、管理手段
C、管理程序
D、管理对象
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
班级管理的主要功能是共同建立良好的班级秩
·
正式提出“班级”一词的是文艺复兴时期的著
·
衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要
·
衡量一个班级是否是集体,关键是要看()
·
在班级管理中,班主任比较善于倾听学生的意
·
教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方
·
下列不属于建立规范的学生管理制度必须遵守
·
有利于教育的原则是班级组织建立的一条首要
·
班级组织机构微观建制的形式有()。
·
奠定了班级组织的理论基础的著作是夸美纽斯
热门试题
·
班级在长期的活动和交往中形成的共同心理倾
·
班集体的发展目标一般可分为近期的、中期的
·
班主任处理偶发事件的基本原则有哪些?
·
班主任即通过对集体的管理去影响个人,又通
·
20世纪初,科举制废除以后,班级组织形式
·
某教师认为:“学生骨头轻,不能给他们好脸
·
中国采用班级组织形式最早的雏形始于()年
·
学生集体的特征首先是要有()。
·
下列不属于组成班级的规章制度的部分是()
·
班主任在与小明谈话时说:“根据前段时间你