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情感哲学与情感教育
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情感哲学与情感教育
亲情是一种可以泛化的爱。
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情感认知的方向是（）。
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一个人的境遇不同，人们对他的尊敬程度一样
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嫉妒没有任何的正向作用，只会形成人际霉素
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下列哪一项不是爱情的情感形式的层次。（）
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（）阶段的教育要求父爱与母爱保持平衡。
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贝多芬的《命运交响曲》体现了（）情感。
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（）是建立以理性为主导的现代情感世界。
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保证婚姻稳定的前提是（）。
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基于平等的爱是（）。
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科学的规律是最一般的规律，哲学的规律是具
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现代情感结构模式是以（）为基础。
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下列哪些人是由于同情和补偿被塑造成的神？
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“存在就是虚无”是（）的观点。
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强烈的情感往往性质比较简单，不强烈的情感
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拯救别人的人一定是主动的强者，被拯救的人
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（）时期情感教育的主导方向是树立安全感。
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怜悯情感与宗教中的慈悲相关，与艺术中的优
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宗教的萌芽出现于对（）的崇拜。
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下列哪一项情感是最简单的？（）
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“蛇蝎心肠”是（）的表现。
