多做题,通过考试没问题!
00466发展与教育心理学
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00466发展与教育心理学
简要说明加涅关于学习过程的模型。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
回答“知识与技能是什么关系”这一问题时,
·
亲代的某种特性通过基因在子代再表现的现象
·
是一种学习对另一种学习的影响。
·
认知心理学认为,表征程序性知识的最小单位
·
童年早期成就动机中的主要成分是()
·
柯尔伯格认为,决定儿童品德发展水平的是(
·
为个体心理发展提供可能性的是(),而决定
·
下列关于高中学生思维特点描述错误的是()
·
维果斯基的心理发展观认为()
·
心理发展内部矛盾产生的基础是()
热门试题
·
小学生主导活动的基本特点是()
·
按照个体在六个基本社会领域的价值观划分人
·
人的脑重量和容积一般在()之间达到最大值
·
儿童的自我评价由“他律性”向“自律性”发
·
下列不属于影响学习策略的内部学习条件的是
·
学生为了获得教师的赞许而努力学习,这种动
·
教师的期望对学生的影响。
·
从发展的角度来看,性格有两次快速的发展,
·
短时记忆广度接近成人水平的阶段是()
·
最早对成人期的心理进行发展理论研究的心理