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教育学

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（）认为潜在课程的功能就在于使学生在学习过程中发生强烈动机，养成适当的学习态度，积极地实施掌握学习，达到学习目标。

  • A、杜威
  • B、赫尔巴特
  • C、泰勒
  • D、布卢姆
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