多做题,通过考试没问题!
09340义务教育比较研究
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
09340义务教育比较研究
对弱势群体的儿童进行教育补偿是教育不公平的表现。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
义务教育中“义务”的一项基本含义是“使儿
·
义务教育的内在本质属性是指()。
·
按照英国德·朗特里编的《西方教育词典》的
·
简析义务教育中的“权利”和“义务”的关系
·
德国的教育目标是以民主、独立、自由等当代
·
教育功能具有社会功能和个体功能之分,义务
·
现在,在高中第一学年仍然实行义务教育的国
·
英国的公学
·
历史上主要在英、法、德等欧洲国家实行,被
·
在教育行政上实行集权和分权并存制管理体制
热门试题
·
根据芬兰1998年《基础教育法》的规定,
·
从课程设计、开发和管理的主体来区分,义务
·
请举例说明国际上义务教育学校安全管理方面
·
日本在20世纪80年代以后中等教育多样化
·
原始社会出现的对儿童和青少年进行的一种强
·
20世纪70年代以来,芬兰义务教育改革发
·
英国中小学实行的“直接教学”是一种()。
·
当前,法国的小学教育主要强调两点,一是机
·
随着信息技术进步而衍生出来的一个新兴教育
·
教育机会均等