多做题,通过考试没问题!
学前儿童社会教育
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
学前儿童社会教育
评价幼儿社会性教育活动的根本标准是()
A、社会性教育的组织
B、幼儿能力的发展
C、幼儿社会性发展情况
D、幼儿社会性教育活动的设计
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
儿童对母亲在身边或不在身边都无所谓,母亲
·
家长会是教师进入儿童家庭了解儿童情况的一
·
幼儿品德与社会性发展评价量表中,文明行为
·
移情训练法
·
如何在日常生活和游戏中渗透语言教育?
·
()儿童情绪与社会行为发展是其社会性发展
·
目标性原则是指学前儿童社会性教育中,教师
·
幼儿同情心是衡量幼儿社会性发展的重要指标
·
观察法适用于活动对象较多、活动相对分散、
·
语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品,让
热门试题
·
2岁前是幼儿道德和道德感萌芽的时期。
·
“让幼儿知道在家里愉快的欢迎、热情有礼貌
·
下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面
·
听说游戏是由儿童自发组织,教师利用游戏中
·
《纲要》提出,幼儿社会领域的教育目标主要
·
从个体心理发展的角度来看,幼儿的社会性发
·
儿童语句产生的评定和分析通常采用两种方式
·
教育者与幼儿相互提问、对答交流的一种教育
·
下列哪一项不属于社会性教育活动设计的原则
·
人和动物在心理上的最后分界线是()