多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
()是与社会意义相联系的动机,是社会要求在学习上的反映。
A、直接学习动机
B、内部学习动机
C、间接学习动机
D、外部学习动机
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
1901年()通过“形状知觉”实验研究学
·
简述专家与新手比较研究的步骤。
·
建构主义学习理论的现实意义。
·
教师职业生涯发展的三个阶段是?
·
比率智商的计算公式是实际年龄除以智力年龄
·
培养学生良好的学习态度和价值观,属于布卢
·
道德行为。
·
教学内容的二维分类,其中的一维是(),另
·
巴甫洛夫把()命名为第二信号,只有人拥有
·
精加工策略。
热门试题
·
埃里克森认为,人格发展的()的阶段即20
·
某学生背一篇古文,读8遍刚好成诵,要取得
·
教师要促进陈述性知识的迁移,需要注意哪些
·
联系实际,谈谈如何培养学生良好的行为习惯
·
从动机的生理基础来看,动机最佳水平应是(
·
简述动作技能和智力技能的关系。
·
在桑代克的饿猫逃出笼子的实验中,饿猫一次
·
桑代克认为,试误过程主要受()等“学习的
·
个人虚构
·
当一个人看到某个制品的一种惯常用途后,就