多做题,通过考试没问题!
教育心理学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育心理学
简述加里培林的智力技能形成阶段理论的要点。
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
从小学三年级起,儿童在择友上逐渐开始注意
·
下列心理学家中,()是人本主义心理学的主
·
下列不属于组合策略的是()。
·
教师应该具备的知识结构包括()、()、(
·
试论皮亚杰的品德发展阶段理论。
·
根据迁移内容的不同,可以将学习迁移分为(
·
附属内驱力属于外部动机。
·
大脑皮层的绝大部分不承担具体的感觉和运动
·
角色期待
·
课堂气氛。
热门试题
·
影响学生知识理解的主观因素有()。
·
如果引导学生进行有效的知识保持?
·
符号标志技术对不熟练的阅读者更为有效,主
·
如何利用经典性条件作用帮助学生热爱某门学
·
建构主义学习论对当前教育实践的启示之一是
·
奥苏伯尔系统地研究了()对学习和迁移的影
·
个体的智力水平、认知风格、性格特征等因素
·
教师告诉学生:“人”(单人旁)累了,就靠
·
刚进入大学的新生往往会在相当长的一段时间
·
比较系统的提出“心理发展的3种矛盾是构成