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职业教育心理学

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启发性原则的实质在于（）

  • A、教师多提问，让学生多回答
  • B、教师少讲，让学生多活动
  • C、教师要讲深、讲透、讲全
  • D、尊重学生，充分发挥学生学习的主观能动性
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