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教学法

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数学与游戏的共同之处包括（）

  • A、活动的性质：具有一定的规则
  • B、结构的形式：具有公理化系统
  • C、实践方面：需要特殊的洞察力
  • D、活动的内容：必须与现实生活紧密结合
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