多做题,通过考试没问题!
教育技术学
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
教育技术学
衡量测验质量的指标有()
A、测验的难易程度
B、测验的得分高低
C、测验的可信程度
D、测验的信度效度,试题的难度和区分度
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
()指出,在传播过程中存在"噪声",干扰
·
教师在教学过程中,双击文件“力的测量.P
·
教师在备课中有了对教材的研读、教法的感悟
·
我国颁布的中小学教师教育技术能力标准的内
·
信息搜索的第一步是()
·
信息化教育的最高目标()
·
关于教学评价,下列说法正确的是()。
·
全境环视技术
·
形成性评价也称“教学前评价”,一般是指在
·
梅瑞尔的()是为解决教学过程的具体指导而
热门试题
·
根据素材的属性和作用的不同,可以将素材分
·
教授教化评价是指以教授教化目标为根据,制
·
()的练习不再完全是课堂教学的附属,而是
·
动作技能领域学习目标分类中,学生的身体器
·
教学设计的过程模式和规范操作只可用于学校
·
在ScienceWord的编辑状态中,若
·
CAI在学校中的开展已说明个别化教学已成
·
教学模拟
·
以下属于多媒体网络教学软件的是()。
·
下面关于教学设计的描述中,哪一个是错误的