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医患沟通继续教育
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医患沟通继续教育
恩格尔模式又称()
A、生物医学模式
B、环境医学模式
C、卫生服务和政策相结合的综合健康医学模式
D、生物-心理-社会医学模式
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影响沟通效果的因素,不包括下列哪项内容(
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影响护患沟通的最一般背景因素是()
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下列关于自杀的说法,错误的是()
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医事法律关系的主体包括()
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关于内科疾病特征描述错误的是()
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在处理愤怒及暴力事件时,下列哪项是禁忌的
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在医患沟通过程中,我们可以利用的非语言沟
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医患沟通的评价是()
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心理学基础包括()
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医院沟通模式为()
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要取得老年病人对医务人员的绝对信任,对老
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以下表现形式属于非语言行为的无声静姿的是
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加强医患沟通的目的是提高医疗服务质量,(
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近年来医患关系紧张的直接原因是()
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对于构建和谐医患关系,正确理解为()
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不属于重建医患关系原则的选项是()
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生需要的患者信息分为() ①病史和个人
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常见的心理问题包括() ①焦虑心理 ②
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医院沟通沟通步骤中的第五步是()
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构建和谐医患关系,正确思想是()