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潜力激活与创造力开发继续教育
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潜力激活与创造力开发继续教育
对专业技术人员创新思维的激发和启发，从发散思维和聚合思维的结合中，训练专业技术人员的抽象思维
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心理学方面的研究是从潜意识角度研究潜力的
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影响创造力的因素为（）。
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情商的特性（）
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以下属于评价人才开发工作的科学性的四项指
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思维的（）特征，使人能把获取的信息进行提
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一般外部交流的方式有以下几种（）。
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深入地分析研究（）发展规律的过程，使问题
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丘吉尔曾说：“未来的帝国是头脑的帝国。”
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奥尔森在其所著的（）一书中对创造及问题解
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