多做题,通过考试没问题!
潜力激活与创造力开发继续教育
题库首页
>
专业技术人员继续教育公需科目
>
潜力激活与创造力开发继续教育
比较是在思想上确定对象之间的()的思维过程。
A、联系
B、相似点
C、差别
D、异同
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
()是表示认识、控制和调节自身情感的能力
·
()是在思想上把事物的各个部分或不同特性
·
()增强抗击打的能力呢。
·
智力结构问题研究过程中的种种观点,基本上
·
提高创新能力需要克服的思想障碍包括()。
·
()是人开展科学研究中思维运动方式的基础
·
建构广泛而精巧的概念结构有诸如()等功能
·
创商的核心思维链()。
·
可以通过()创新,可以激励专业技术人员突
·
创造环境建设的知识积淀,内容不对的是()
热门试题
·
竞争性文化价值模型的核心概念以4C简称分
·
影响创造力的因素为()。
·
军人是《中华人民共和国职业分类大典》中职
·
思维是人的大脑神经细胞的一种积极的工作,
·
文化价值模型把企业文化指标按照()进行分
·
如果时间是一条河,那么人则是这条河的()
·
如果缺乏对()的容忍,常常使人不能获得最
·
专业技术人员可以通过()的方式开发信念潜
·
()的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华
·
智力不是单一的能力,而是由性质不同而非完