多做题,通过考试没问题!
课堂管理的方法与艺术
题库首页
>
大学试题(大学选修课)
>
课堂管理的方法与艺术
下列哪些特征表明可能是消极的课堂气氛?()
A、呆若木鸡,打瞌睡
B、害怕困难,叫苦连天
C、对教师讲的东西抱怀疑态度
D、压抑、愁眉苦脸
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
以下关于良好课堂秩序的描述,不恰当的一项
·
下列哪些因素可能影响课堂气氛()
·
课堂气氛与教师的领导方式无关。
·
当学生表现出老师提问时赶紧低头不看老师、
·
以下说法正确的是()
·
在营造良好的课堂气氛方面,教师应如何发挥
·
相对于中学生而言,对小学生使用表扬时公开
·
以下做法,能体现课堂管理的大局意识的有(
·
课堂管理中的决策,应由谁来决定?()
·
以下课堂规则,不合理的有()
热门试题
·
课堂规则越多越好,越有利于维护课堂秩序
·
通过借助外力,采取取消学生某种权利或予以
·
下列哪些特征表明可能是消极的课堂气氛?(
·
以下关于课堂管理的内涵的描述,不正确的一
·
以下关于课堂问题行为的描述,不正确的一项
·
“上课要认真听讲” ,这个课
·
以下关于课堂管理的描述,正确的有()
·
“不到万不得已,不把学生赶出教室。”这体
·
在课堂上,教师的主要精力通常应该花在整体
·
教师对学生的期望会影响课堂气氛