多做题,通过考试没问题!
课堂管理的方法与艺术
题库首页
>
大学试题(大学选修课)
>
课堂管理的方法与艺术
教师对学生的期望会影响课堂气氛
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
以下哪些措施可以干预学生避免失败行为的出
·
课堂规则越多越好,越有利于维护课堂秩序
·
相对于中学生而言,对小学生使用表扬时公开
·
“不到万不得已,不把学生赶出教室。”这体
·
以下做法,能体现课堂管理的大局意识的有(
·
课堂管理中的决策者应该是教师
·
从课堂教学时间的横向空间形态角度来划分,
·
放任型的教师领导方式导致的课堂气氛最佳
·
将课堂教学时间分为个体学术学习时间、专注
·
课堂管理的目标有()
热门试题
·
当某一个学生试图和教师或其他学生争夺某项
·
有些学生上课容易分心,经常东张西望。因此
·
当有学生在课堂上讽刺挖苦其他学生或老师时
·
有研究表明,课堂中存在“80—15—5”
·
课堂管理的方式能在一定程度上反映教师的教
·
一节45分钟的课,第一黄金时区是()
·
下列哪项不符合积极的课堂气氛特征?()
·
以下关于课堂规则的制定,描述正确的有()
·
座位的编排方式与课堂气氛无关
·
下列哪些因素可能影响课堂气氛()