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潜力激活与创造力开发继续教育
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潜力激活与创造力开发继续教育
思维具有哪些显著特征？
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专业技术的特征有（）。
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轮岗和转岗是激活员工潜力不可忽视的方式，
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“苟日新，日日新，又日新。”是我国商朝的
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创造型专业技术人才成果转化的含义包括（）
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提出了“神形相即”和“神用形质”的认识，
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心理学家大多采用五大因素来分析性格，其中
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一个人的人格是在（）等因素的交互作用下形
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下面不属于专业技术人员特征的是（）。
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（）是心态的反应，心态是内心储忆和生理状
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双赢：双方利益的兼顾，提倡合作，强调各取
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（）是创新的前提，是人的本性所在。
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我国的企业是（）。
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专业技术的特征（）。
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专业技术人员是（）的必然结果.
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实体经济最重要的特征就是（）的创新。
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从历史发展过程看，由农业经济、工业经济到
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通过（）的处理，这些具体的对象在人脑中演
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身体有缺陷的人成功的主要因素在于他们的（
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创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效，
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关于创造描述正确的是（）。
