多做题，通过考试没问题！
小学数学教学研究
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
小学数学教学研究
简述《课标（实验稿）》的讨论
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
请举例说明，统计与概率不仅仅是一种技术，
·
应用题教学结构的构建要抓住4个“基本”：
·
探究客观规律，发现应有的结论，是学生学习
·
请举例分析在小学空间几何教学中，可以如何
·
请分别举例说明小学统计教学组织的主要策略
·
练习设计的要求有？
·
与新课程相适应的教学目标的呈现方式有哪几
·
简述小学数学教材的含义
·
小学数学教师只需要懂得教育知识就能胜任
·
概念同化
热门试题
·
运用“通过游戏活动来引导学生体验事件发生
·
简述小学数学课堂教学的本质特征。
·
学科数学
·
数学概念学习一般有哪2种形式？
·
儿童的数学认知思维具有明显的个性化特征。
·
现代理论认为，学习是一个（）的过程。
·
我国小学数学教育，清末民初学（）。
·
1957年-1961年新中国第3次课程改
·
以共同在完成任务的过程中的多种表现为参照
·
从指向上看探究学习的理论基础是（）
