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教育心理学

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决定教师教学工作的意义和性质以及教师行为的自觉性、积极性和倾向性的根本因素是（）。

  • A、教师的需要
  • B、教师的成就动机
  • C、教师的性格
  • D、教师的自我调控能力
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