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教育心理学

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教学要把儿童先有的知识经验作为新知识的生长点，引导儿童从原有知识经验中“生长”出新的知识经验，体现的是建构主义的（）。

  • A、知识观
  • B、学习观
  • C、教学观
  • D、学生观
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