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00393学前儿童语言教育
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00393学前儿童语言教育
“视听讲做结合法”在具体运用时应注意哪些问题?
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实物讲述应在熟悉实物的基础上进行,所以教
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学前儿童语言教育评价的内容主要包括两方面
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语言角的主要作用是让幼儿阅读文学作品,让
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教育评价是为了甄别、检查儿童语言学习和发
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先天与后天相互作用论认为,个体的认知结构
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示范模仿法是指教师通过自身的规范化语言,
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前儿童语言教育的研究任务,主要包括哪两大
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