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学前儿童科学教育
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科学教育环境
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学前儿童科学教育内容选编的原则是（）。
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科学技术有以下两个方面的功能,第一是（
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“奇妙的口袋”、“听一听谁在叫”这类游戏
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幼儿园内房舍以外的场地，包括环境的绿化、
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简述对学前儿童科学教育活动的评价。
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在为幼儿选择饲养的动物时，错误的要求是（
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课题价值包括理论价值与实践价值。
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评价幼儿园的教育质量是否“达标”，或者评
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什么是“STS”教育？幼儿园“STS”教
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帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类
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学前儿童（）就是指辅助科学教育进行的，用
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操作材料对学前儿童发展有何重要意义？/材
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科学知识教育目标
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依据反映层次的系统性，知识可以分为（ ）
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学前儿童科学教育的内容包括人体、自然生态
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在“不同衣料的服装”的活动设计中，有（）
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在教育过程中持续进行，以优化教育过程的评
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一个好的经验总结有两个标准：经验本身是好
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教师在指导学前儿童观察事物的同时，应根据
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（）是一种需要高度的理论来解答的问题，或
