多做题，通过考试没问题！
00466发展与教育心理学
题库首页
>
高等教育教育类自考
>
00466发展与教育心理学
学习的试误说
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
只适用于某种学习材料或某种学习类型或某个
·
在实际测量中，信度值一般用描述两次测量结
·
简述动机形成的内因与外因。
·
学习的测量
·
婴幼儿思维的发展特点是什么？
·
对“现实的我”认识和评价过度高估而且“理
·
当一个人凡事总要问一个“什么是正确”的答
·
认为学习的最终目的在于自我实现的学习理论
·
智力落后者不仅智商明显低于同龄人，而且（
·
诊断性学习评价的作用主要体现在哪些方面？
热门试题
·
教师在与学生家长建立人际关系的过程中，不
·
柯尔伯格研究道德发展的方法是（）
·
在教学过程之前，为准确了解每位学生对新的
·
成人用"如果你再不听话，大灰狼就来了"的
·
学习的试误说
·
在强化的作用下，有机体反应的频率、速度和
·
巴甫洛夫认为，人类特有的条件反射系统是（
·
埃里克森认为，小学阶段心理社会性发展的主
·
教育和心理发展之间的中间环节是（）
·
成就动机由追求成功的动机和避免失败的动机
