中国传统教育的“教师中心”论，主要体现在（）。

• A、提倡师道尊严，以强化社会的伦理秩序，把师与道完全等同起来
• B、要求教师要以身作则，在教育过程中通过处理师生关系来完整地体现社会的要求，成为教育过程的主宰
• C、教师既是教育目标的具体体现，又是达到这一目标的根本和唯一的依靠
• D、教师是教育过程中一切伦理关系的直接源泉