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中学教师资格证教育学(省考)
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中学教师资格证教育学(省考)
班级建设设计的内涵包括班级建设的目标、实现目标的途径、具体方法和工作程序,其中以班级建设目标的制定为最重要。
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“导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初
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