多做题,通过考试没问题!
美育基础
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
美育基础
()是教师内在审美素养的最高层次。
A、丰富的美学理论
B、完善的个体审美心理结构
C、健康人格的魅力
D、以上答案都不对
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
“游戏的冲动”是由()提出的。
·
对教师教学行为的评价目的主要体现在对以往
·
审美意象”是()
·
学前儿童美术教育的内容涉及()、手工和欣
·
听觉艺术的审美特征有()
·
美育目标包括以下哪几个方面()。
·
音乐技能
·
音准
·
关于自然美的实质,我们认为较为科学的观点
·
教师提高审美修养的原则是什么?
热门试题
·
从主题内容出发创作最好以系列的活动的方式
·
成就感方面是观察和评价幼儿对自己美术成果
·
改造山川,美化环境,修建房屋指的是审美创
·
和谐教育
·
审美直觉感受能力包括()
·
小学美育的任务是()
·
趣味的感性化
·
美育和社会主义精神文明的关系是()
·
之所以说美育的形象是一种活的形象,是因为
·
技术美指的是()