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潜力激活与创造力开发继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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潜力激活与创造力开发继续教育
直觉思维虽然具有()的特点,但在本质上却是一种理性的认识形式。
A、非程序性
B、程序性
C、逻辑性
D、非逻辑性
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