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教师要明白教师的发展价值取向是:发展自己、()
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高效课堂文化的价值在于它具有极强的实用性
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美国著名心理学家罗杰斯认为,人的本性是积
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春秋时期,铅山属于越国的瓯越。()
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美国心理学家斯金纳认为,学生的行为是不受
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制定教学目标时,应根据教学内容与学生实际
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具体一节课的评价看“三效”,是指看()
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高效课堂文化的核心理念是()()()