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教育心理学
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教育心理学
不再刻板地恪守规则,并且常常由于规则与事实的不符而违反规则或违抗师长,这种反应属于皮亚杰的认知发展阶段中的()。
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
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