多做题,通过考试没问题!
有效教学的理论与方法
题库首页
>
大学试题(教育学)
>
有效教学的理论与方法
有效教学设计有助于发挥()的主体作用。
A、教师
B、学生
C、教学双方
D、管理者
查看答案
微信扫一扫手机做题
最新试题
·
测验性评价
·
教学目标合目的性的反思是对教学目标的()
·
教学环境的特殊性所在不包括()
·
试述基于行动研究的反思性教学过程。
·
有效说课对教师专业发展有何意义?谈谈你的
·
在课堂中,一次性有效地运用教学方法能够收
·
简述听课的目的和作用。
·
简述自主学习教学策略的能动性。
·
试述进行有效听课的策略和要求。
·
简述教学评价的管理功能。
热门试题
·
简述教师的威信是在教育教学活动中逐步形成
·
教学日记可以写什么?
·
简述根据教学的物质条件选择或运用教学模式
·
简述课堂时间的优化管理方法。
·
试论述教师的职业道德水准决定教学效率反思
·
简述有效课堂学习评价的基本理念。
·
有效的教学方法往往可以降低知识的难度,并
·
简述掌握节奏的有效讲授原则。
·
简述根据教学内容的性质选择或运用教学模式
·
赫尔曼认为课堂中处理伦理问题的最佳方法在