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有效教学的理论与方法
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有效教学的理论与方法
简述教学评价的管理功能。
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实施有效教学评价主要达到哪些目的？
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有效教师的特征包括（）
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有效教学反思就是教师机械地回忆、再现教学
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有效教学行为是能够引发正式学习，尽力避免
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运用讨论法时不仅要使学生通过讨论习得知识
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简述动态生成是有效互动的出发点和归宿。
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教学目标合目的性反思是对教学目标（）的反
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简述家庭作业应遵循的原则。
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简述教学资源对有效教学实施的意义。
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在实施有效教学中，教师的心理准备主要包括
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教师是整个教学系统的最高统帅。
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（）是西方现代管理理论的几大基本职能。
