在韵律教学活动中，从复习某个熟悉的动作开始联系新动作学习的活动，或直接从观察新动作作示范开始的新动作学习活动的方法是（）

• A、观察导入
• B、回忆导入
• C、基本动作复习或练习导入
• D、队形复习或学习导入