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09339中小学生品德发展与道德教育
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09339中小学生品德发展与道德教育
父母的教养方式
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中小学生的道德行为发展具有不一致性，有时
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对于自己的评价往往领先于对别人的评价。
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简述中小学生品德不良的客观原因。
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道德情感表现在两个方面，一个是道德情感的
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品德测评反馈功能的反向发挥，表现为（）。
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进行“三观”教育有助于青少年形成良好心理
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个体自我意识的分化，是指个体在心理上把自
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当个体对某一道德准则有了较系统的认识，感
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试析影响道德判断能力培养的一般因素。
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我国心理学界对青少年的道德行为研究也只是
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“心理断乳期”指的是（）。
