随班就读与个别帮助相结合的学前特殊儿童一体化教育安置形态的优点不包括（） 

• A、能使特殊儿童处于普通班级中
• B、能够节约教育资源
• C、为特殊儿童提供与正常儿童交往的机会
• D、灵活地为特殊儿童提供个别帮助