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教育技术学
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教育技术学
在国内,认为教学模式是“根据客观的教学规律和一定的教学指导思想而形成的,师生在教学过程中必须遵循的教学程序及其实施方法的策略体系。”此为()
A、“理论说”
B、“结构说”
C、“方法说”
D、“程序说”
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()是由三幅不同颜色的灰度图像组合而成,
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