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长春市继续教育(翻转课堂是个理念事儿)
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长春市继续教育(翻转课堂是个理念事儿)
不属于“翻转课堂”特征的是（）
A、课堂时间重新分配
B、学生角色发生转变
C、教师角色发生转变
D、练习拓展得以增加
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