不属于“学案”和“翻转课堂”共性的是（）

• A、从呈现形式看都实现了先学后教。
• B、"学案”教学和”翻转课堂”教学都试图改变"传统”教学模式。
• C、从交往的方式来看都注重学习中的互动与对话。
• D、从课堂学习的高效性来看效果相同。