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潜力激活与创造力开发继续教育
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专业技术人员继续教育公需科目
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潜力激活与创造力开发继续教育
校园文化建设是文化相关的理念的（）等过程。
A、形成
B、塑造
C、创造
D、成长
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最新试题
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创造过程的意义（）。
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公司的创新意识有（）
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人类特有的一种综合性本领
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著名的“二八”法则，即在工作的时间段内，
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人类的交流方式主要有：（）。
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（）说过“在知识经济中，成功属于那些善于
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好奇心是人和动物共有的一种反射，巴甫洛夫
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专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业
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创造力是（）及优良的个性品质等复杂多因素
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专业技术的特征（）。
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不是专业技术特征的是（）。
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大量发现、发明的创造事实表明，创造成果的
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早期的创造力研究试图揭示（）的人格特征。
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专业技术人员的创新能力直接来源于（）。
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（）是在思想上把各种对象与现象之间的本质
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“辩证性”思维是指用联系的、全面的、发展
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人类的一些认识活动大多以思维的（）作为基
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信念是事业发展的（）。
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创造力的哲学研究可从以下方面入手（）
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创造能力包含了智力测验难以涉及的智慧品质
