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教育科学研究方法
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研究的成果往往为各级教育行政部门决策和教
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教育科学研究结果定性分析方法的特点和适用
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根据（）可把教育实验分为探索性实验、验证
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抽样调查的基本特征是（）。
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问卷设计包括（）等三项内容。
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运用点、线、面、体组成的几何图形来更形象
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首次提出“实验教育学”名称的是（）
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作者以本人的研究成果为基本素材而创作或撰
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下面不属于教育叙事研究特征的是（）
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间接观察
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一个测验要能实际测出其所要测量的特性或功
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