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教育科学研究方法

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研究者收集教育现象发生或研究对象身心品质形成过程的各种资料，探究其发生或形成的原因的个案研究是（）

  • A、个案跟踪研究
  • B、个案追踪研究
  • C、个案追因研究
  • D、个案临床研究
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